2023开学第一课强国复兴有我观后感金句+范文+写作指南

　　新学期已经到来，2023年《开学第一课》也将准时赴约。

　　2023开学第一课抢鲜看

　　今年的《开学第一课》由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合制作，主题为“强国复兴有我”，将于9月1日（星期五）20：00在CCTV1、“学习强国”学习平台、央视频准时播出。

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　　节目单

　　节目邀请了“八一勋章”获得者、二十大代表、时代楷模、航天员、科学家、文化学者、一线劳动者代表等同志，用富有感召力和影响力的人生经历和奋斗足迹，传播知识，传授美德，培育学生们的社会主义核心价值观，让广大青少年立体感受广阔的社会现实和伟大的时代进程，传递出清晰的价值导向“强国复兴有我”。

　　1、典籍故事

　　《儒藏》工程首席专家王博教授，为同学们讲述世代流传的典籍背后的守护故事，并回顾《儒藏》编纂人汤一介先生皓首穷经汇聚《儒藏》的过程，让同学们更能感受到薪火相传的历史自觉与文化自信。

　　2、”画中游“

　　《中国历代绘画大系》工程副主编金晓明带领同学们“画中游”，感受中华文化的博大精深。

　　3、起源与发展

　　考古学家高星通过最新考古发现和研究成果，讲述人类起源、演化历史，追溯中华文明起源和发展的历史脉络。

　　4、战士荣光

　　抗美援朝战场上的飞行员陶伟和驾驶新型战机为志愿军烈士遗骸归国护航的飞行员张威，带同学们感受解放军战士不畏牺牲，保家卫国的无私精神。

　　5、宇宙观测

　　“拉索”首席科学家曹臻向同学们介绍了我国自主设计、独立建设的复合型高海拔宇宙线观测站，“拉索”的前世今生，在宇宙观测领域，中国人有了自己的声音。

　　6、太空课堂

　　在天地连线的太空课堂上正在中国空间站出差的神舟十六号乘组，给广大青少年送出了开学礼物，告诉同学们在成长过程中要有不断探索的进取心、求知若渴的好奇心、和坚如磐石的初心，鼓励同学们树立志向，投身到全面建设航天强国的新征程中。

　　7、还有他们

　　中央党校（国家行政学院）哲学教研部教授乔清举；福建农林大学资源与环境学院教授、科技特派员廖红；生态环境部南京环境科学研究所研究员马方舟；农技专家、“时代楷模”“全国脱贫攻坚楷模”赵亚夫；80后“新农人”代表魏巧等，也纷纷来到《开学第一课》的课堂，讲述他们的奋斗故事。

　　《开学第一课》观后感写作秘籍1、何为观后感

　　观后感就是看了一部电影、电视连续剧，或一个电视节目——如《开学第一课》——后，把具体感受和得到的启示写成文章。观后感基本上属于议论范畴，但写法上又不同于一般的议论文，必须在观看后的基础上发表感想。

　　观后感的表达方式灵活多样，可以是从影视作品中领悟出来的道理，可以是受启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。一篇好的观后感要有体验、有见解、有感情、有新意。

　　2、如何写好观后感

　　写观后感，重在写“感”：不少同学写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。写观后感应以“感”为主，“感”的内容应占全部内容的一半或以上。

　　写观后感，离不开“观”：有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想。要让“观”和“感”相吻合，文中适当引用影片内容，是为“感”服务。

　　写观后感，要联系实际：要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

　　观后感的写法可以自由灵活，表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等，但一般情况，离不开以下几部分内容：

　　第一部分：事件+情感+总体感受

　　第二部分：简要概括节目主要内容

　　第三部分：选取你印象最深刻的内容进行描写或议论

　　第四部分：升华主题 + 扣题

　　《开学第一课》观后感写作金句

　　1.功成不必在我，功成必定有我。

　　2.现在吃的苦，是你通向未来的路。

　　3.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　4.鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。

　　5.只要祖国需要，我必全力以赴。（黄大年）

　　6.愿将此生长报国，俯首甘为拓荒牛。（彭士禄）

　　7.坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。（曾国藩）

　　8.假如生命终结后可以再生，那么我仍选择中国，选择核事业。（邓稼先）

　　9.一个有希望的民族，不能没有英雄。一个有前途的国家，不能没有先锋。

　　10.童年是旭日，老年是夕阳，岁月是充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。

　　11. 新时代鼓舞人心，新征程催人奋进。

　　12. 凝心聚力、克难奋进。

　　13. 百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。

　　14. 信心凝聚力量，拼搏赢得未来。

　　15. 征程万里风正劲，重任千钧勇担当。

　　16. 沧海横流，方显英雄本色。

　　17. 发展如奔腾江河，不分昼夜、一往无前；奋斗征程上，没有等出来的幸福，只有干出来的精彩。

　　18. 青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。

　　19. 要练就过硬本领，以“越是艰险越向前”的无畏气概披荆斩棘，以“不破楼兰终不还”的人生定力攻坚克难，在开天辟地中实现人生价值。

　　20. 我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜；

　　我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；

　　我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗；

　　我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。

　　《开学第一课》观后感范文佳作欣赏

　　范文一：《时代少年当自强》

　　作者：流河

　　当2023年的《开学第一课》结束后，我被节目内容深深地感动和震撼了，心情久久不能平静。我当时的第一想法就是，作为一名新时代少年，我一定要自立自强，努力成为祖国的栋梁之才。

　　2023年开学第一课以“强国复兴有我”为主题，节目讲述了近年来在党和国家的战略支撑下，祖国在文化传承、经济发展、科技兴国、教育事业等多个领域取得的辉煌成就，同时也介绍了许多为国奋斗的先锋模范人物的光荣事迹，在令我感动的同时，也让我的内心充满了积极上的力量。

　　那么，作为一名少年，在祖国追求“中国梦”强国复兴征程中，我能够做些什么呢?这让我想到梁启超先生曾经说过：“少年智则国智，少年强则国强”。在我看来，少年是一个人最珍贵的青春年华，少年是一个国家未来的基石，少年承载着在未来保卫祖国、建设祖国、发展祖国的重任，因此，吾辈少年当满腹家国之志，脚踏实地、行稳致远，进而有为，用一句话概括就是“时代少年当自强”!

　　也许有人会说，一个孩子能够做什么大事呢?其实不然，老师说，现在和平，祖国并不需要我们中学生奔赴战场、捍卫边疆，但一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，想要为国家奉献力量，我们首先可以从身边的小事做起。在学校，我们要尊敬师长，爱护同学，认真地完成老师布置的各项任务;在家里，我们应该主动地帮助父母承担家务，替父母分忧，不让他们操心;在日常生活中，见到水龙头哗哗地流着，我们应该主动上前关上，看到地上有垃圾时，我们要主动承担其清理垃圾、保护环境的责任……

　　虽然这些都是无足挂齿的小事，但荀子《劝学》 篇有云：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。”我相信“点滴微光，可成星海。”只要我们每个人都做好自己身边的小事，我们的祖国就能做大事，我们的“中国梦”就一定能够早日实现。

　　因为，在蓬勃发展的新时代，有我们这样一群敢于自强的中国少年!

　　范文二：《开学第一课》观后感

　　强国复兴有我，这是每一个中国人的使命和责任。观看了今年的《开学第一课》，我收获了许多，也感悟了许多。

　　整堂课分别从历史、科技、文化、教育和未来等方面阐述了中国的现状和未来，我了解到了中国在历史长河中的演变，感受到了科技发展给中国带来的巨大变革，领略到了中华文化的博大精深，理解到了教育在国家发展中的重要性，也展望了未来中国的无限可能。

　　让我印象最深的是中国几千年的文明史和奋斗史。从秦统一六国到中华人民共和国的成立，从闭关锁国到改革开放，中国在历史长河中走过了一条曲折而坚定的道路。在这个过程中，有无数的英雄人物和普通百姓用自己的汗水和生命谱写了中华民族的辉煌历史。

　　在科技部分，我了解到了中国在科技领域的飞速发展。从“两弹一星”到载人航天，从高铁到5G，中国在科技领域不断创新和超越，逐渐走向了世界的前沿。这些科技成就不仅改变了中国人民的生活方式，也为国家的繁荣富强提供了强大的支撑。

　　我领略到了中华文化的博大精深。从诗词歌赋到书画艺术，从戏曲音乐到传统工艺，中华文化在世界文化之林中独树一帜，散发着独特的魅力。我深刻理解到，只有深入了解自己的文化，才能更好地理解自己的国家和民族。

　　我认识到了教育在国家发展中的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格、培养能力的重要途径。只有通过全面的教育，才能培养出更多有理想、有本领、有担当的新时代青年，为国家的繁荣富强贡献力量。

　　展望未来，我对中国的未来充满了信心和期待。在改革开放的大背景下，中国已经取得了举世瞩目的成就，国家综合实力不断提升。我相信，在未来的日子里，中国将继续以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为指导，实现经济持续健康发展和社会长治久安，实现全面建设社会主义现代化国家的目标。

　　作为一名中国人，我为我的祖国感到骄傲和自豪。在未来的日子里，我将不断学习、努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。强国复兴有我，这是每一个中国人的使命和责任，更是新时代青少年的使命和责任！

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